敢从这里面爬的。”

“而我们做家长的，就要慢慢引导宝宝，克服这些困难。”

说完之后，老师又挑选出一个宝宝来打样。

这一次是性格开朗活泼的大宝。

老师在彩虹通道这边，拿着一个包装儿童小饼干，吸引他。

“宝宝，你看老师手上这是什么？饼干哦，很好吃的。”

“如果你爬过来，从老师手上拿到饼干，它就是你的，好吗？”

根本不用老师做引导工作。

大宝二话不说，呼哧呼哧就开始往前爬。

一点都不再怕的。

好像大宝，真的是天不怕，地不怕。x33

老师将小饼干奖励给大宝。

“好了，家长们排好队自由练习吧。”

“不过不要强求，也不要跟其他宝宝们做对比。”

“只要做好自己，有一点点进步，就是非常优秀的。”

宝宝们表现的不错，他们喜欢玩这样的游戏。

但是三宝表现出来的，就是比较抗拒了。

她性格内向，坐在彩虹通道对面一动不动，神色有些紧张。

不管林峰用什么样的办法，三宝就是不爬。

林峰也不强求。

而另一位同样性格内向的孩子，家长的做法截然不同。

妈妈将他强行带到通道里，把宝宝吓哭了。

被老师和其他家长一顿批评教育。

“每一位小宝宝们的性格都不一样，我们要做的就是慢慢的引导他，而不是强行逼迫。”

随后，老师又跟宝宝们玩了捉迷藏的游戏。

这个游戏很简单。

就是拿一个里面可以藏人的柜子，柜子是帘子挡住的。

老师会跟宝宝们互动。

将自己藏起来看宝宝会有哪些应对反应。

小朋友很多，所以玩起来都很热闹。

老师一藏起来，有的宝宝便主动出击。

像大宝和二宝这样的，已经寻声爬过去找老师。

还有三宝这种佛系的人，跟在后面伸着脑袋，先按兵不动。

大宝发现老师的藏身之地。

爬过去猛然掀开帘子，果然看见老师藏在里面。

开心地像发现了新大陆一样。

其他宝宝们也发现了老师，纷纷过来掀帘子。

老师走出来，“宝宝们真是好