说着，阿斯匹克流露出几分回忆的神情。

脑海中曾经一幕幕曾经艰难学习的片段闪过，

因为尝试接纳「鼠疫」而导致肉体崩溃、

植化的部位容纳性低导致被菇菌感染，身上长满了多瓣的伞状真菌、

体内菌群无法抑制，差点把积累的可控瘟疫传播出去、

经过无数次生死危机后，才终于完成了‘瘟疫’的全身覆盖。

“你可以在我的办公桌柜里找一找我曾经记录的，与《瘟疫》相关的笔记看我需要调整一下身体状态。

说后，阿斯匹克推开侧卧的门走了进去，张升依稀能看见其周身正喷发着的绿色颗粒。

“学长的体内，貌似已经形成了一种特殊的菌类培育皿，植物系的人貌似都有些特殊的地方。”

看着被关闭的门，

张升对‘瘟疫‘这门分支课程更加的好奇。

抽出桌柜里阿斯匹克整理好的笔记，展开了阅读与学习。

在翻看笔记的过程中，能看出阿斯匹克从最开始到逐渐深入了解的思索过程。

密密麻麻的字迹详细的记录着，

在介绍了瘟疫与菌落的关联后，便开始叙述起有关‘如何操控瘟疫’的相关解析。

一时间，张升就完全的将意识投入这本，由阿斯匹克编写的笔记之中

在阅读过程中，韩先生也依靠着衣服上的‘黑色唇齿’与其不断分析交流。x33

张升的视野在泛黄的笔记上仔细阅读，韩先生则提取一些关键词句，并在意识书屋中重新编写成一份有关瘟疫的【记忆书籍】。

阅读中，

笔记记载的原文片段如下：

瘟疫属植物学的重要分支之一，是植物系中最具备进攻性的学科。

其效果并非为普遍的‘治愈’与‘植化’，

瘟疫学致力于研究身体与微生物菌类的寄生与整合。

整体可分为真菌类与细菌类，

我的学习方向为比较安全的真菌类瘟疫学，所以在此不于细菌类进行记录。

因为植物系学员多数具有「植化」能力，可以更好的调节自身进行安全、快速的学习，

所以修习‘瘟疫学’的行刑官，多数为植物系学员。

因此瘟疫学虽然属于植物系里，但在其余系里也偶尔会设立选修课。

行刑官们掌控了真菌与身体的兼容，便可以将每一次攻击都