棋这样能提高他们思维认知能力的老师，他们无比珍惜。

课堂上除了他的讲课声外，只有笔与纸的摩擦“刷刷”声响，学习气氛浓厚。

封棋也十分享受倾吐知识的过程。

就像是作者写小说一样，当自己的东西得到认同的时候，一切努力都将变得值得。

到了后半节课，封棋开始讲述功法研究思路相关内容。

这时课堂上有一名带着眼镜的女学员忽然举手。

“这位同学，有什么事吗？”封棋笑着点头开口道。

面对询问，女学员当即站起身，一脸郑重的询问道：

“封老师，各大学府每年毕业的功法研究班学生这么多，为什么真正能出成绩，研究出功法的人才却很少，难道是我们努力的方式不对吗？我们又该怎么做才能像你一样。”

面对询问，封棋沉吟片刻后开口道：

“天赋非常重要，但努力也很重要，尤其对于没有此方面有天赋的人来说，努力大过一切。”

“那像我这样资质平庸的人，该怎么做？”女学员好奇询问道。

“我说了，你也不一定会照着做。”封棋不由地笑道。

“您先告诉我该怎么做吧。”

“其实这个问题和古时候谋士给君主出主意的时候十分相似，他会给出上、中、下三策，然而君主普遍不会选择上策，我现在告诉你们最优的选择也不一定有人会去实施。”

在学员们疑惑不解的目光中，封棋继续道：

“现在给你们三条选择，然后你们来告诉我会怎么选。”

“先给你们上策，现在开始就抛弃一切学习以外的东西，远离游戏、享乐、情欲，给自己定下一个远大的目标，平时多拓展学习几门功法研究思路课，每一期的功法体系更新内容第一时间去反复研究……并且每天坚持健身锻炼，除此之外修炼也不能放弃，要在修炼时的灵气运转中寻找感觉。”

“只要这么坚持十年，你们就可以让自己拥有成熟的功法研究知识体系，并且有能力尝试功法方面的研究。”

“在熟能生巧下，再不济也能研究出几门评价一星的修炼功法，天赋好的话上限也会更高。”

“然后是中策，享乐与娱乐的同时，每天抽出课外时