表态，不关注，也不做多余的思考。

公是公，私是私，他是带教，教学生技能知识是主要任务，是他分内之事，也是他的工作，并不带个人喜恶。

韩沉不会因为苏佩珊和段峰的事，拒绝苏佩珊的求教，和苏佩珊有仇的人段峰，又不是他。

除非苏佩珊触碰了韩沉在意的人或者触犯了他在意的事。

“我真没想到，你会帮苏佩珊，”凌越彬说：“我以为你看她是那种自私自利的女人，会很唾弃呢。”

韩沉：“我没想过那么多，她是不是自私自利的女人和我没关系。她是学生，虚心求教，我没道理不教。换做来的是其他学生，我也会教，并无二致。你还是她带教呢，不照样该教的一样没落下？”

凌越彬笑说：“我和你一个想法，我是老师，她是学生，该教的都会教。她是什么样的人，自有该评说她的人去评说，比如她的领导，比如网上那些闲着爱吃瓜的网友。我只知道，如果我尽力教她，让她把技术和知识掌握扎实，她将来就能在患者身上不犯错。所以对于我来说，关注她的能力，比关注她是什么样的人更重要。”