就特别有劲。”

明明则嗤笑一声：“积累铭文有什么意思？

我喜欢玩这个游戏，是每赢一局就会升一颗星。

而输一局又会降一颗星。

每次升星我都十分高兴，而一旦降星，我就满脑子想着要打回来。”

二姐夫道：“你们两个说的都没错，其实不管可以获得铭文，还是赢了升星输了降星。

它的原理只有一个，就是及时反馈，以及战绩积累。

其实不仅游戏，生活中也差不多。

所有人都喜欢挣钱攒钱，每挣一万块钱，就会有一种独特的成就感。

而当你积攒够十万块钱，所获得的心灵满足，没有经历过的人根本就不理解。

哪怕你为了挣钱攒钱，所做的工作无聊透顶呢！

明明学校的那位张校长，就是用了这个原理。

比如他搞的军事化管理，就是及时反馈的关键一环。

学生只需按照教官要求，站一个小时军姿，就会获得不同奖励。

而且选择他从军训开始改变学生，也是有深意的。

因为对常年坐在教室里学习的学生来说，军训非常新奇。

一开始在得知不需要窝在教室，可以在外面进行集体活动时，学生一定非常兴奋。”

明明听他这么说，立刻点点头：“没错，当时大家都高兴坏了。”

“对，学生喜欢做这件事，对此事的接受程度就高，工作也就好展开。

这也为后来的分数积分制的推广，打下了良好的基础。

而且这些学生很快就发现，每天三个小时的军事训练，其实非常辛苦，远不如坐在教室学习来的舒服。

与其费气巴力的站军姿，真不如坐那看一会书，做两道题。”

明明一愣：“咦，你怎么知道？”

“很简单，我也是过来人。”

二姐夫微微一笑，“而分数积分制，就是及时反馈和战绩积累的经典方案。

你们想，如果让你们学习一周，所考的分数可以拿来光明正大的在学校上网，玩游戏，吃好吃的。

你们会不会认真学习？”

二姐立刻道：“当然会了，我上学时学校如果也这么做，高考时我起码也能上个211。

不过若真是这样，我赚到的积分肯定不舍得乱花，而是一点一点的攒起来。

每天只需拿出来观察一遍，就能让我得到极大的