砍头就砍头，动作非常的朴实。

混乱之中，在学校上学的赛德克小孩巴万从地上捡起了日本人遗落的指挥刀，也加入了复仇的行列。

巴万带着一群赛德克小孩冲进教室，围住了他们的日本老师。

当巴万一刀斩下日本老师的狗头的时候，当孩子们疯狂地涌向日本人的妇女和儿童的时候，影厅里的观众都惊呆了。

但战争就是这样，侵略者会因为对方是小孩就不杀害吗？

既然如此，小孩为什么不可以复仇？

……

面对有备而来的赛德克人，日本人毫无抵抗之力，被杀了个片甲不留，只走脱了一个活口。

整座小学一片狼藉，横七竖八都是日本人的尸体。

但是，赛德克人虽然取得了胜利，他们的反抗之路，却刚刚才开始。

莫那严令不得屠杀汉人，放他们下山，随后开始制定后续的战术。

他的战术就是退到深山里去，利用地形打游击。

因为赛德克人就像自由的风，而风……是抓不住的。

莫那大声道：“虽然我们今天成功地血祭了祖灵，取得了通往彩虹桥的资格。不过接下来要面对的，不是欢庆的酒宴，而是选择死亡的方式。”

“早在起事之前，你们就知道这种结果了，不是吗？孩子们，别害怕。今天你们表现得很勇敢，祖灵们一定也看见了。

但接下来要面对的才是真正的战斗，是要让日本人吓破胆的战斗，森林的祖灵鸟正驱赶着吃腐肉的乌鸦，水气后的阳光只会让彩虹更加艳丽。

孩子们啊，别害怕，祖灵会肯定我们是守护猎场的好战士，你们手上的血痕就是印记，你们已经是真正的赛德克巴莱了。

记住，要骄傲，彩虹桥上我们一起过。”

……

望着狼藉一片的学校，花岗一郎在墙壁上留下几行字迹：“花岗二人，我们非离开世上不可。番人的出役太多，竟造成此种情势。我们为番人所迫，终于一筹莫展。昭和五年十月二十七日上午九时，番人已守住各方。自郡守以下所有职员，全部死于公学校矣。”

随后带着妻儿进入山林之后，不过他们并不想跟着赛德克人继续战斗。

他们从小接受的都是日式的教育，夹在赛德克人和日本人之间，他们找不到身份的认同。

虽然协助莫那鲁道发动了起义，可是他们的心情十分复杂。

他们决定……**。