想跟侃学电脑来的，有空教我么？”

这家伙心虚加畏惧，全身微颤，忙道：“可以，可以没问题廖老师想学电脑，包在我身上。”

就等你小子这句话，还算识相，省了我不少事，廖学兵心头窃喜，语气转柔道：“好，那就每周一这个时候，正好我们都没课，如果没什么问题，现在就开始好吗？”

“行，行！不如，我们就谈谈网络的共享特性。”

“随便你，只要把我教成网络高手就行了，多一样本事多一条出路吗？万一失业了，也可以去网络公司混个什么份也当当。”

廖学兵说的轻描淡写，陆诚达却是一阵无语：还什么明尼，你这个廖老师，除了能殴打同事，还会什么，草包一个。

陆诚达不敢怠慢，收回心思，侃侃而谈道：“因为网络有交互性，数据是可以双向传输的，比如我们两个的电脑只要联网，我的文件可以通过网络传到你的电脑上，而你的文件也可以通过网络传到我的电脑上，这就是最基本上一对一共享。”

廖学兵恍然大悟道：“我明白了，也就是说，你电脑里有**，可以通过网络传到我电脑上，只要联网，网络真**好啊！”