今天的课，和以往完全不一样。

之前，只要齐磊把课题写在黑板上，那么大伙儿马上就能感受到他的敌意和锋芒，一看就知道他要批判什么，或者挖了什么坑。

可是，今天完全不着边际旳题目——经济、道德和教育……

这到底要讲什么？完全就是一头雾水，猜不透啊！

都全神贯注地盯着齐磊，看他今天要怎么忽悠。

而让大伙儿没想到的是，齐磊一上来，不是讲课，而是做了一个社会模拟，一个很新鲜的模拟。

“一只流浪狗！和六个人！”

“这六个人代表了，不同经济能力的社会群体。”

“分别是：快饿死的乞丐…”

“赤贫，但能填饱肚子的穷人…”

“温饱，有基本生存保障的穷人…”

“实现小康的小富人群…”

“还有富人社会精.英…

“以及，亿万资产的巨富资本家！”

“我们在不掺杂个人道德标准和群体大概率行为的基础上，来讨论一下，当这六种人遇到到一只可怜的流浪狗，会采取什么措施。”

同学们都陷入了沉思，这个社会模拟，好像挺有意思的。

童璐不由道，“小齐导员，就是看这六种人怎么处置流浪狗呗？”

齐磊，“对呀！”

“那你就先说说，如果你是个快饿死的乞丐，你怎么处置？”

童璐站了起来，想了半天，最后一咬牙，“我会吃了它吧？因为我已经快饿死了!”

咦！！

引得众人一阵鄙夷，太残忍了吧？

二成子咧着大嘴，“我看错你了，原来你是这种人！”

童璐不服气，“装什么假圣人？我觉得我会，你不会吗？”

二成子：“……”

他不知道，心说，多半不会吧？他没那么狠。

但是，齐磊却赞同了童璐的观点，“如果是我，我也会。”

众人，“……”

齐磊，“都别装圣母了，想想历史上那些战乱和饥荒年代，别说是一只狗，易子相食，知道是什么意思吗？”

众人，“！！！”

都不说话了，因为无可反驳。

齐磊又继续问众人，“那能吃饱饭，但是赤贫的穷人呢？遇到流浪狗又会怎么处置？”

经过了前车之鉴，大家都冷静了下来，开始认真