尴尬，阮喻坐下后语速极快，直奔主题：“之前一位业内朋友已经做了一部分反调色盘，我摘了其中几个比较典型的例子，认为可以作为反击方向。”

许淮颂点头示意她继续。

她翻开资料，让自己集中注意力，说：“第一个方向是细节设置类。比如对方在调色盘提到的罐头花，虽然那段描写，我的确发表在对方作者之后，但翻到第七章可以看到……”

许淮颂跟着翻到相关章节。

她把碍事的头发别到耳后，在资料上拿荧光笔打个圈，拿起来对准镜头：“这个位置，我做过铺垫，说女主角喜欢向日葵和薰衣草。而这处铺垫却发表在对方作者提及这两种花之前。也就是说，表象上的先后不一定作数。”

许淮颂点一下头，示意这个方向没问题。

得到肯定，阮喻继续：“第二个方向是情节设置类。比如我在第十章写到的，男主角和几个配角的对手戏。”

许淮颂再次翻到对应页码。

阮喻却顿住了，有点心虚，因为这段完全是真实经历。

高一时候学习压力没那么大，十班有几个痞坏的男生特别闹腾，嫌学校食堂难吃，三天两头翻墙出去买炸鸡。

有一回，她碰见许淮颂跟他们走在一起，其中一个男生勾着他肩，小声说：“下课弄把梯子来，放后门墙根那儿。”

她当时很惊讶，想许淮颂这样清冷优雅，天外谪仙似的人，明明该喝露水长大的，怎么会跟他们沆瀣一气，为满足口腹之欲贪炸鸡？

果然不出她所料，他推开对方的手，语气冷淡：“没兴趣。”

但对方简直是恶霸，又把手勾回去：“你不弄？那把你手机交给老阮了啊！”

“老阮”是阮喻的爸爸。她知道她爸的暴脾气，一听急了，想听听许淮颂打算怎么应付，可那群人已经拐进了教室。

没法知道后续，为了不让许淮颂陷入可能的危机，下课后，她凭着爸爸的关系，费了九牛二虎之力，从后勤那儿弄来一把梯子，偷偷放到学校后门墙根草丛里，然后事了拂衣去，深藏功与名。

阮喻把这段原封不动搬进了，怕被认出来。

看她出了半天神，许淮颂发问：“怎么？”

她一秒神魂归位，继续说：“这段情节，另一本作品也有，但仔细看，发展后续和着墨意图完全不一样。我的版本是女主视角，后续是女主角偷放梯子事件，意在展现她的暗恋心境。”

“但对方作者的版本