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总之到目前为止，虽然有一些这样那样的意外，但是各项业务总体还是按部就班地推进着，让周至感觉至少周一和周五额外地充实。

到了下午，周至就找到自己班去上课了。

虽然他手里边的教材和别人手里边的完全不一样，但是不妨碍他喜欢钻在那样的氛围里。

目前的大学课程还不如后世那么紧张，但是正常情况除了大四上学期只有三四门，下学期实习之外，其余从大一到大三基本都是一学期考七八门。

三年就是四十多门，加上大四的四门，一共有小五十门课。

周至上一年已经考过了二十四门，剩下二十四门分到两个学期里，他准备上学期尽量多修，争取拿下十五到十八门，这样下学期剩下六到八门，就会变得很轻松。

这些课程看起来很多，但是其中有一部分是很轻松的选修，就好比周至开讲的《甲骨文鉴赏》一样，基本都是送学分的课程。

剩下的相当大一部分里，比如《古汉语语法》，《魏晋文学》之类，周至早年凭借着兴趣就已经修过几遍了，完全不在话下。

所以这十五到十八门里边，周至需要真正用功的也就五六门。

大学的学习任务看似紧张，但是对于像周至这种兴趣和专业高度契合的学生来讲，看专业书籍就是一件幸福的事情。

一般情况下，一本专业教材，兴趣浓厚的学生只需要一个星期就能够掌握。基础较强的，十天基本就能够完全掌握消化。

这还只限定在白天用功，晚上该怎么玩儿怎么玩儿。

当然这种情况也得是周至这样的人才行，换到班上其他的同学，这学期最痛苦的课程，莫过于《现代汉语》，《古代汉语》，《汉语言概论》，《文学理论》，《音韵学》，《训诂学》，《语用学》，《修辞学》，《文献学》，《汉语史》……

门门都是拦路虎，关关难过关关得过，每一届最多只有五分之一的同学能够从入门到精通，其余的都是从入门到出门。

出门后还要骂街。

而周至的兴趣偏偏就在这些最难的课程上，现在已经进阶到能够在专业期刊上发表论文的程度，别说学习了，甚至给同学们当老师都绰绰有余。

而他需要补充的，却是《社会学》、《人类学》、《民族学》、《管理学》、《西方文论》、《马主文论》、《当代文艺思潮》这类学起来轻松甚至有趣的课程，当然学得飞快。

因