“那你先把《龙文鞭影》背给我听听。”沈信中一上来就出了个难题。

要说几篇启蒙读物，《三字经》短小精悍，琅琅上口，《千字文》平白如话，易诵易记，《百家姓》亦是句句押韵，就是三四岁小儿都能背得下来。

可《龙文鞭影》就不一样了，不仅字数多，还不好记。

但《龙文鞭影》不仅集合了历朝历代的人物典故和逸事传说，还是集中识字的必读之物，这篇文会背会写了，才能为之后学习四书五经打下基础。x33

沈策点点头，张口就来：“粗成四字，诲尔童蒙。经书暇日，子史须通。重华大孝，武穆精忠……”

他背着背着便闭上了眼，开始摇头晃脑了起来。

声音阴阳顿挫，十分有节奏感。

一旁的沈清想笑又忍住了。

古文讲究韵律，吟诵时摇头晃脑确实能增强节奏感，便于断句和记忆，毕竟小孩子也不知这文章是啥意思，都是靠死记硬背的。

乡间小路上充斥着少儿的朗朗背书声，没一会儿把邻居都吸引出来了几个，就连沈信中的二儿子沈仲举都跑出来了。

大家看着那背书的男孩，下意识放轻了呼吸，并没有打扰。

四千余字吟诵起来还是很耗时的，一两刻钟过去，沈策才把整篇《龙文鞭影》给背诵完了。

沈信中老眼放光地看着沈策。

这小子是真能全文一字不错的背下来啊。

要知道《龙文鞭影》虽是区区几千字，可这篇文四字成句，两句押韵，两句两句的背倒也能容易记，可这么千余个句子连起来，就难了。

许多孩童都是背着背着便会颠倒了顺序，一句错，句句错，错多之后就再也想不起下头是什么了。

沈仲举有些诧异看向老爹：“爹，这娃不错啊。”

他可是知道这孩子并未念过书的，能把整篇《龙文鞭影》背下来不容易，且他听他一字不差，发音未有不准的，亦未有迟疑停顿，说明他不仅背得滚瓜烂熟，背后也定有人每日教授的。

沈信中点点头，接着四处看了看，起身从路旁捡了根枯树枝递给沈策：“来，你给我默一段看看。”

沈仲举更加诧异了：“他还能默？”

沈信中也不确定：“让他试试。”

沈策也没二话，蹲在地上就开始写了起来。

沈信中和沈仲举不由伸长了脖子看。x33

别人或许用树枝写字很慢