的先生的束脩等费用，还是要由朝廷拨款的。

本来县学就算是公办私塾，能来读书的，至少是秀才功名。

如今一切百废待兴，私塾收学生的标准是不是可下调一些呢？

孩子可以免费读书，但是笔墨纸砚这些还是得家里自备。

初学者沙盘替代即可。

当然，这些启蒙班的孩子们，所学的知识跟那些个秀才们学的内容完全不同。

这些孩子们的学习的东西，更加偏重于实用。

啥叫实用，教学内容参考赵家村的族学。

当老百姓们得知县学开设启蒙班，不收束脩，其他自费，不能住宿，只能走读。

老百姓们疯狂了，都想给自家娃子报名。

只是很多来自乡下的孩子，就面临一个问题，住宿。

而肯青城的房子，多数被改动成了百姓客栈，因此，想要找到价格实惠的房子不容易。

申请一次也是申请，申请多次也是申请。

胥东升拿出了百折不挠，臭不要脸的精神，一次次往上递送折子。

最后县学的经费被批了下来。

然后就用这钱，招聘先生。

举人、进士是县学首选。而秀才则是在各村镇设点私塾的先生标配。

具体交给孩子们的课程，都是有课程表的。

更甚至，胥东升参与了教材编纂，力求实用，可不能把孩子们给教成那种只会死读书的废物。

利民政策一出，老百姓们又要去给胥东升磕头了。

百花村村长王鹤鸣，为了感谢县老爷给他们村的娃娃们带去了免费读书的机会，特意带着村里上了50岁的老人来给胥东升磕头。

衙门大门一打开，一群头发花白的老头老太咕咚跪地磕头，口喊“感谢青天大老爷”的场面是何等壮观。可是胥东升却赶快第一时间把老人们搀扶起来。

“老人家，这可是使不得，各位都是当爷爷奶奶的辈分了。即便律法规定如此，本官也怕折寿。

敢问各位一大早的来到县衙所谓何事？”

胥东升问完原因，哭笑不得，

“这些都是本县应该做的。

读书使人明智，孩子们能够读书识字，可以看得懂书信账本，

以后不管去到哪里，都能少吃亏。

更是能比别人多一份活路。

不管科举也好，去做工也罢，读过书的跟没读过书的，还是有