这时往里面塞上几粒红枣，又好看、寓意也好。

“早早生一窝孩子！”那个孩子说出挂画的寓意。

小宝听着觉得有意思，从腰包里要出一把花生，说：“按你这个说法，枣儿是‘早’的意思，那把红枣、花生、桂圆和莲子放在一起，不就是‘早生贵子’？”

“是啊是啊！”

“这就是花生？我第一次见到！”

“这个也能吃吗？”

一石激起千层浪，话题被花生带偏了。

小宝的思路也偏了：“你叫什么名字？”

“我叫收麦。”孩子说。

小宝：“啥？！”

孩子：“我出生的时候，马上就要下雨了，晒的麦子还铺在地上，我爹不能在院里干等着，喊了一声‘收麦子’就跑了，我就叫了‘收麦’。”

小宝：“收麦，你家全都会做这种挂画吗？”

收麦：“会，还教过村里人。”

小宝：“还会别的吗？”

收麦：“我娘还会用秸秆、柳条、竹篾……不论是啥，我娘都能弄出漂亮的挂画，就连鱼鳞都能做，我娘用鱼鳞做的松鹤图和孔雀图，可漂亮了！”

小宝：“你娘愿意把手艺教给别人不？要是愿意，我聘她来学院做先生，每月一两银子，你的束脩也免了。”

收麦眼睛瞪得大大的：“真的？！”

不值钱的东西其实最赚钱，这是小宝的认知。

楚元跟着收麦回家了，找他娘。

其余的孩子们纷纷在想，自己家里可有什么能拿出来教给别人的，既赚钱又能免束脩啊。

不过想来想去，“山长小公子”请的先生好像会的比他们家里的都多，不然他们干嘛来这里学手艺？

于是又有些灰心。

不过毕竟都是孩子，没比“山长小公子”大太多，很快就把这些忘记了，倒是有孩子问小宝：“山长，你光让先生教我们，你咋不教？”

这就是半大孩子们的好胜心了。

跟我们差不多大，甚至比我们大多数人年岁还小，凭啥能当“山长”？

小宝乐了：“行！今儿就给你们上一课！”

看着时辰差不多了，就小手一挥：“走！带你们进城玩，边走边教！”

留在学校的孩子们并不很多，也就四五十个，里面还有十几个被留下的“五月五”，可呼啦啦往外一冲，看上去也很壮观。

小宝也不嫌烦